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Fung Global Fellows Program 2014-15 – Annual theme : “Global Diffusion"

The Fung Global Fellows Program, a program for visiting scholars administered by the Princeton Institute for International and Regional Studies at Princeton University, is currently accepting applications for the 2014–15 academic year from international scholars working on new, innovative ways to study “Global Diffusion,” the program’s theme for that year. Scholars in the social sciences and humanities at institutions in any region of the world other than the United States who have received their Ph.D. within the past ten years are invited to apply. For more information about the program, eligibility requirements, and the application process go to www.princeton.edu/funggfp. Applications are due on November 1, 2013.

FUNG GLOBAL FELLOWS PROGRAM

Princeton University is pleased to announce the call for applications to the Fung Global Fellows Program at the Princeton Institute for International and Regional Studies (PIIRS). Each year the program selects six scholars from around the world to be in residence at Princeton for an academic year and to engage in research and discussion around a common theme. Fellowships are awarded to scholars employed outside the United States who are expected to return to their positions, and who have demonstrated outstanding scholarly achievement and exhibit unusual intellectual promise but who are still early in their careers.
During the academic year 2014/15, the theme for the Fung Global Fellows Program will be “Global Diffusion.” The program seeks applications from scholars developing new, innovative ways to study global diffusion processes. The objects of diffusion could be specific modes of social categorization (such as “race” in census forms), principles of legitimation (such as democracy), government policies (such as minority quota systems), forms of conflict (such as revolutions), or cultural practices (such as Tango dancing or marrying “in white”). We especially encourage analytically oriented approaches that identify recurring patterns and mechanisms through rigorous comparison of multiple cases or quantitative analysis, with broad geographic (preferably transcontinental) coverage. Researchers working on all historical periods of the modern age, all regions of the world and of all disciplinary backgrounds in the social sciences and humanities are encouraged to apply.
Applications are due on November 1, 2013. To be eligible, applicants must have received their Ph.D. (or equivalent) no earlier than September 1, 2004. Fellowships will be awarded on the strength of a candidate’s proposed research project, the relationship of the project to the program’s theme, the candidate’s scholarly record, and the candidate’s ability to contribute to the intellectual life of the program. For more information on eligibility requirements and the application process itself, see the program’s website
Princeton University is an equal opportunity employer and complies with applicable EEO and affirmative action regulations.


The Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies – 2014

The Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies funded by the Excellence Initiative of the German Federal and State Governments will admit up to fifteen PhD students to its doctoral programme to begin October 1st, 2014. Up to ten of these candidates will receive a Graduate School grant ; the other candidates will be supported in their quest for funding.
The Graduate School investigates the plurality, changeability, and global connectedness of Muslim cultures and societies. It invites applications from candidates whose dissertation project fits one of the Graduate School’s Research Areas. Applications in the fields of education, communication, mediality, and media studies, and Islam and Muslims in the West are especially encouraged. Successful applicants will have a master’s degree in one of the disciplines represented at the Graduate School, with a ranking, where applicable, of above average. The language of communication is English. Admission is for one year, and, contingent upon a positive evaluation after the first year of study, will be extended for another twelve months. Admission and grant can be extended for a total of three years.
For more information please visit our website

The application package needs to include the following documents : a completed and signed application form ; an outline of the dissertation project (up to 6 pages, with a brief summary) ; a curriculum vitae ; certified copies of degrees received ; proof of proficiency in English (native speakers of English or applicants who have graduated from an English speaking university in a country with English as an official language are exempt from this verification) ; evidence of proficiency in the language(s) relevant to the dissertation project. Two letters of recommendation have to be sent by the referees directly to BGSMCS via e-mail as signed electronic letters. Holders of PhD scholarships that were awarded on the basis of academic references for the same project with which applicants apply to the Graduate School can submit copies of these references.

Applications will be reviewed by the School’s Admissions and Grants Committee.

The complete application package must be submitted, compiled to one pdf file, by November 15th, 2013, to : application@bgsmcs.fu-berlin.de

For further information, please contact the Graduate School’s office


Voir en ligne : The Berlin Graduate School Muslim Cultures and Societies

Southeast Europe and EU – Leadership Development Programme


- Informations et candidatures en ligne


La constitution des sciences humaines et sociales en Russie : réseaux et circulation des modèles de savoirs, du XVIIIe siècle aux années 1920

Agence nationale de la recherche (ANR)
Programme Sciences, technologies et savoirs en sociétés : enjeux actuels, questions historiques

La constitution des sciences humaines et sociales en Russie : réseaux et circulation des modèles de savoirs, du XVIIIe siècle aux années 1920 [SCHUSOCRU]

Directeur : Wladimir Berelowitch

Dans le cadre du programme ANR « Sciences, technologies et savoirs en sociétés : enjeux actuels, questions historiques » et du projet « La constitution des sciences humaines et sociales en Russie : réseaux et circulation des modèles de savoirs, du XVIIIe siècle aux années 1920 », dirigé par W. Berelowitch, Maryse Dennes organise une journée de travail consacrée à des approches comparatives dans le domaine de la philosophie : « Le dualisme et l’égologie dans le cadre de la confrontation des cultures russes et occidentales : éléments de différenciations et d’intégration ». Cette journée, qui fait suite à une journée analogue organisée le 2 juillet 2010, à Paris (Collège des Bernardins) et à un séminaire organisé à Moscou en octobre 2010 (Institut de philosophie RAN, Maison Losev), aura lieu le vendredi 1er juillet 2011, au Collège des Bernardins, 20 rue de Poissy, 75005 Paris, de 9 h 30 à 12 h 30 et de 14 h à 16 h 30). Elle consistera en deux interventions et une table ronde. Cette année, la perspective prise sera celle de la philosophie de l’art, avec une approche comparative des modes d’expression de la subjectivité et des façons de résorber, en Russie et en Europe occidentale, différentes formes de dualisme (sujet-objet mais aussi chose-objet, raison-sensibilité, transcendance-immanence, monde humain-monde divin, intuition sensible et intuition intellectuelle). La base référentielle sera celle de la philosophie, des théories et des pratiques de l’art développées, en Russie et dans les pays d’Europe occidentale (principalement en France et en Allemagne), dans le premier quart du XXe siècle. Les deux interventions seront assurées par Philippe Sers (Collège des Bernardins) et Alekseï Kozyrev (MGU). Alekseï Kozyrev, spécialiste de la philosophie religieuse, de l’œuvre de Soloviev et de ses héritiers présentera la place et la fonction de l’esthétique chez les philosophes russes de l’Âge d’argent, qui ont cherché à mettre en valeur la spécificité culturelle de la Russie. Philippe Sers, spécialiste de la spiritualité orthodoxe et de l’avant-garde montrera comment des rapports spécifiques au monde, à l’homme et à Dieu se trouvent portés par les œuvres du début du XXe siècle, et dans quelle mesure l’avant-garde n’est pas incompatible avec le maintien ou le retour à la tradition. La table ronde sera consacrée au rôle qui revient à la création artistique dans un monde où la transcendance des valeurs, au même titre que l’historicité, sont affirmées comme dépassées. Dans tous les cas, seront prises en compte les influences réciproques et l’interdépendance des orientations, des mouvements et des écoles qui se sont développés en Russie et en Europe occidentale, et l’on essaiera de voir comment, à travers les influences et les transferts, quelque chose a pu continuer à se dire des traditions de pensée spécifiques de chaque culture.

Maryse Dennes (université Michel-de-Montaigne – Bordeaux 3)


Voir en ligne : Agence nationale de la recherche : Sciences, technologies et savoirs en sociétés : enjeux actuels, questions historiques

Pierre Pascal en Russie

L’Université linguistique d’État N. A. Dobrolioubov de Nijni-Novgorod
projette la création d’un centre Pierre Pascal, en collaboration avec l’Institut d’études slaves.

Les thèmes d’étude pour le projet sont P. Pascal dans la région de Nijni-Novgorod, ses travaux philologiques et ses traductions (la Vie de l’archiprêtre Avvakum et ses autres études sur les vieux-croyants), son activité sociale et religieuse (общественная и религиозная деятельность).

Responsables du projet :
prof. Z. I. Kirnoze (chaire de littérature étrangère et de communication internationale
et K. Yu. Kashliavik (chaire de langue française et de traduction)

Nizhegorodskii gos. lingvisticheskii universitet im. N.A. Dobroliubova
ul. Minina, 31-A
RU-603155 Nizhnii Novgorod
Fédération de Russie
admdep@lunn.ru


Master of Arts in Interdisciplinary Research and Studies on Eastern Europe (MIREES)

University of Bologna

This programme, which might be of interest for your students, was launched some years ago by the University of Bologna, Italy together with the Vytautas Magnus University at Kaunas, Corvinus University of Budapest and St Petersburg State University, who awards a joint diploma. The University of Ljubljana is an associate partner that offers additional mobility for students.

The programme is taught entirely in English (120 ECTS) and MIREES students will spend the first year in Forlì (one of the five campuses of the University of Bologna), while in the second year a minimum of 5 months will be spent at Partner Universities (including Ljubljana) and, in particular cases, at other MIREES Associated Universities in the Balkans. A mobility grant is offered to all enrolled students.

More detailed information on the teaching plan and the Faculty, together with the application form, can be found at our web site

The programme is especially recommended for prospective PhD students. Our best alumni are currently attending doctorate programmes at the Universities of Oxford, Kent, the New School in New York and other prestigious international academic institutions. Moreover, the programme is designed to forge analysts, area experts, consultants and mediators, to meet the needs of research institutes, the European Commission, international agencies, voluntary organizations and NGO’s, public administration, managers, corporations and banks located in East-Central Europe and the Balkans or promoting investments in these regions. Most of our alumni have found employment precisely in these fields.

The MIREES programme offers specialized, in-depth knowledge of the post-socialist countries in transition, the new EU member states, and the new East-European neighbour countries to students with a BA in Economics, Politics, International Relations, History, Languages (and Slavic languages in particular), agricultural studies and cultural studies generally.

The programme aims at developing language skills. MIREES offers courses in Bosnian-Croatian- Serbian, Bulgarian, Russian, and Slovak (Hungarianand Lithuanian are also available in the 2nd year), as well as Italian for foreigners as an additional option. The curriculum stresses on interdisciplinary studies in the economics of transition ; politics and international relations ; history and cultural studies focused on Central, Eastern Europe and the Balkans. The international dimension of the programme is enhanced through student mobility, by an international faculty composed of prominent scholars of international repute, and a genuinely international student body. (In the previous cycles we enrolled students from 21 countries including the US, Mexico, Russia, Georgia, Estonia, Macedonia, Croatia, Bulgaria, Hungary, Serbia, Germany, United Kingdom, Turkey, Albania, Poland, Armenia, Norway, Slovenia, Bosnia-Herzegovina, Azerbaijan, Slovak Republic, Finland and, of course, Italy.)

Therefore, we would be extremely grateful if you could encourage your BA students to consider applying to this two year programme and, at the same time, if you could forward this message to your colleagues interested in this part of the world. With this in mind we are sending you as an attachment our promotional flyer in a pdf file. It briefly covers all the general aspects of the programme, as well as the mission and the profile of our Master of Arts.

Deadline : 17/05/2010

Should you need further information, please feel free to contact the Tutor of the course
or the Faculty Student Office (phone +39 543 374 100)


Voir en ligne : MIREES - Interdisciplinary Master’s in East European Research and Studies

Physical Violence and State Legitimacy in Late Socialism – Zentrum für Zeithistorische Forschung, Potsdam

Physical Violence and State Legitimacy in Late Socialism

Zentrum für Zeithistorische Forschung (ZZF), Potsdam
1er avril 2011 – 31 décembre 2013

The Centre for Contemporary History Potsdam (ZZF Potsdam) is pleased to invite applications for four fellowships (PhD) to provide graduate students with the opportunity to accomplish a doctoral thesis within the thematic field of the international research network “Physical Violence and State Legitimacy in Late Socialism”. The duration of each fellowship will be limited to three years. The designated start of the fellowships will be April 1, 2011.

The international research network “Physical Violence and State Legitimacy in Late Socialism” includes Postdoc-Research Fellows from various countries in East Central and South Eastern Europe and is generously funded by the Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz (WGL) in Germany. It will be coordinated by the ZZF Potsdam together with the Institute for South East European Studies in Regensburg (Prof. Ulf Brunnbauer), the Ludwig-Boltzmann-Institute for European History and Public Spheres in Vienna (Prof. Thomas Lindenberger) and the Chair of Comparative and Transnational History at the European University Institute in Florence (Prof. Pavel Kolá ).

The research agenda of the network is concerned with the relationship between physical violence and the societal desintegration in East Central and South Eastern Europe and the former Soviet Union during the post-Stalinist period of communism. Prospective research should be directed to the following questions : How did the state control of violence and the ways of its political legitimation change after the demise of Stalinism in the 1950s ? To what extent had physical violence itself disappeared from the political sphere and was rather incorporated within the post-Stalinist societies and their everyday life ? How did this transformation in turn question both the legitimacy claims of the late socialist regimes and its acceptance by the population in general thus contributing to the long-term decline of communism ?

The project’s main objective is to establish an international research network of scholars (PhD-students and Postdoc-Research Fellows) who contribute with their research to a rising awareness of the historical complexity of late socialism and its interdependency with the overall ambiguities of late industrialist societies in general. The network will therefore strengthen international cooperation and support comparative and transnational research in the field of communist studies.

Individual projects by PhD candidates should address one of the following thematic fields :

- Spheres with state monopoly of physical violence
- Physical violence in everyday life
- Collective physical violence as a social and political phenomenon
- Physical violence and state legitimacy in political thought
- Media representations of physical violence

- Further information on the project

The grants are directed to young international scholars who have obtained their M.A. in history or any other discipline in the humanities or social sciences with great honour. The candidates should have a good working knowledge of English and another relevant language depending on their research area. A basic knowledge of German is appreciated.

The fellowship carries a monthly stipend of 1.200 € for three years. In addition to the monthly stipend it includes funding for research trips and conferences. Academic supervision of the dissertations will be coordinated with the partner institutions in Regensburg, Florence and Vienna. The ZZF and its partner institutions will provide fully equipped office space and other relevant facilities.

The Centre for Contemporary History and its partner institutions aim to increase the number of women in the field of research and therefore explicitly encourage the application of female PhD-candidates.

- The application deadline is January 24, 2011.
Interviews will be held in Mid-February 2011.

- All applications must include :

1. A letter of interest ;
2. A curriculum vitae ;
3. A project proposal (1,500 words) ;
4. A letter of recommendation.

You can send your application by mail or email. The letter of recommendation should be sent under separate cover. No applications or recommendations by fax will be accepted. Please direct any further inquiries and your application to :

Dr. Jens Gieseke
Head of Department “Communism and Society”
Zentrum für Zeithistorische Forschung
Am Neuen Markt 1
D-14467 Potsdam


Voir en ligne : Zentrum für Zeithistorische Forschung (ZZF), Potsdam

Réseau international de recherche « Nom et identité » – International “Name and Identity” Network (ININ)

Réseau international de recherche
« Nom et identité »
International “Name and Identity” Network (ININ)

Le programme doctoral « Littérature et culture russes entre l’Est et Ouest » de la Faculté des lettres en collaboration avec Institut de sociologie de la Faculté de sciences sociales de l’université ELTE (Budapest) projette d’élargir son réseau d’études et de recherches dans le domaine « Nom et identité ».

Désirant donner une nouvelle orientation aux recherches dans l’anthro­po­mastique littéraire, le projet est conçu à la fois de façon descriptive et analytique. Les responsables invitent les chercheurs engagés sur les thèmes de la théorie des textes et sur l’herméneutique de différentes œuvres et époques à travailler dans leur propre domaine à des recherches sur la diversité des aspects des liens entre le Soi (Self) et son nom, ainsi que sur la stratégie de dénomination des personnages par les auteurs.

Le projet, lancé en 2009, est ouvert et inter­disci­plinaire. Il a pour objectif de réunir des spécialistes de sciences littéraires, linguistique, philosophie, histoire, sciences sociales, etc. Les chercheurs sont invités à prendre contact en adressant une lettre de motivation accompagnée d’un CV et d’un résumé précisant le sujet (1 page). En retour, la thématique du programme sera envoyée.

Un colloque de lancement du réseau est prévu. La langue du projet est essentiellement l’anglais, mais aussi le russe, le français et l’allemand.

Directeur de programme :
Zsuzsa Hetényi (ELTE, Budapest)
Múzeum krt. 4.D.
H-1088 Budapest
Hongrie

- Contact : Beata Biro-Nink (Budapest-Amsterdam)


Voir en ligne : Eötvös Loránd University (ELTE), Budapest

Les Juifs polonais en France et en Israël : trajectoires, représentations, instruments de la mémoire

Atelier

Varsovie, 21-23 octobre 2010

Cet atelier s’inscrit dans un projet de recherche à l’univer­sité de Varsovie, qui a pour objectif de mieux cerner les contours de deux diasporas juives polonaises importantes en France et en Israël. Deux communautés certes très diffé­rentes mais que plusieurs points de comparaison permettent de rapprocher. En effet, ces deux pays ont reçu des vagues suc­cessives de migrants juifs venus des territoires polonais, dès la fin du xixe siècle et jusqu’en 1968. Peut-on comparer démo­gra­phiquement et socio­logiquement les migrants de ces différentes vagues ? De la même façon, la France comme Israël sont des pays très assimilateurs, et l’on peut se deman­der comment s’est opérée la transformation du « Juif polonais » en citoyen français ou israélien. Dans ces deux pays, les migrants ont apporté avec eux des images de la Pologne, qu’ils ont élaborées et ensuite transmises non seule­ment à leur descendance, mais souvent également au-delà du cercle communautaire, diffusant ainsi des images de la Pologne dans l’ensemble de la société israélienne ou de la commu­nauté juive – et peut-être également non juive – en France. Bien entendu, la tragédie des Juifs polonais durant la Seconde guerre mondiale est un point essentiel de cristalli­sation des identités et des opinions sur la Pologne, aussi bien parmi les rescapés qui quittent le pays immédiatement ou longtemps après la guerre, que pour ceux qui étaient partis avant guerre.

Plusieurs directions seront privilégiées dans ce projet  :

- I. Les trajectoires migratoires : les différentes vagues migra­toires – avant-guerre, 1945, 1968… en France et en Israël dans une approche comparatiste (origines, causes, dérou­lement, effectifs, origines sociologiques), les parcours individuels et collectifs ;
- II. Les instruments/supports de construction d’une mémoire sur la Pologne : institutions (musées, organi­sations juives), narrations (littérature, art, historio­graphie, manuels scolaires, livres du souvenir), langues  ;
- III. Quelles images de la Pologne ? L’image de la Pologne dans les différents supports narratifs, sa transmission aux générations suivantes (voir notamment les travaux des psychanalystes sur les 2e et 3e génération) et hors de la communauté des émigrés, celles générées lors des retours en Pologne (tourisme des racines et de la mémoire) ; l’image de la Pologne dans les relations polono-juives et la question de l’antisémitisme ; l’instrumentalisation de ces images.

Lors d’une première rencontre qui se tiendra du 21 au 23 octobre 2010, les participants intéressés par ce projet seront invités à présenter leurs recherches en cours lors d’une conférence sous forme de workshop public, avec traduction simultanée. Les langues du colloque seront le français, le polonais et l’anglais.
Les propositions de communication – entre 500 et 750 mots maximum, en anglais – accompagnées d’un bref CV et d’une liste des principales publications, sont à envoyer à l’adresse mail suivante a.kichelewski@uw.edu.pl avant le 30 avril 2010.
Elles seront examinées par le comité scientifique avant le 25 mai 2010.


La Fabrique du soviétique dans les arts et la culture – Constitution d’un groupe de recherche franco-russe

Un groupe de travail autour du projet : « La Fabrique du soviétique dans les arts et la culture » est en cours de constitution, et ceux qui travaillent sur ces sujets sont invités à prendre contact avec ses initiateurs.

Il s’agit d’analyser et de comprendre en quoi consistait la dimension purement soviétique des arts et de la culture, sur le territoire de la Russie, voire de l’ex-Union soviétique. Il faudrait comprendre comment et pourquoi cette dimension est apparue, quelles formes et conséquences elle a eues et a parfois encore.

Ce projet a été, en partie, inspiré par une réflexion sur la conférence qui vient de se tenir à l’Université européenne de Saint-Pétersbourg (UESPb) et était intitulée « Konstruiruja ‘sovetskoe’ ». Il s’inscrit dans l’histoire des arts, l’histoire des idées et l’anthropologie culturelle. Nous souhaiterions que des arts très divers soient explorés (littérature, théâtre, cinéma, peinture, architecture, sculpture, musique, mode, arts appliqués…)

Ce projet sera présenté à la fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH) suite à l’appel à projets que celle-ci lance, avec la Fondation scientifique de Russie pour les sciences humaines (RGNF). Pour cela, il est souhaitable de constituer une équipe de chercheurs en France, et d’encourager la création d’une équipe russe, se penchant sur les mêmes thématiques. L’équipe française doit comporter, pour le projet FMSH, dix chercheurs (représentant des arts, des approches et des institutions différentes). Toutefois, il faudrait que cette équipe ne se limite pas à ces dix personnes qui « porteront » le projet devant la FMSH, mais soit beaucoup plus large, ce qui garantira la richesse du travail qui sera ainsi mené en commun.

Les activités du groupe s’articuleront autour de séminaires, de journées d’études et de colloques (en fonction des budgets), et déboucheront sur des publications communes.

Dans un premier temps, il serait souhaitable donc de recenser ceux qui travaillent sur des thématiques s’inscrivant dans le projet, et qui souhaiteraient rejoindre le groupe. Si vous êtes intéressé, vous pouvez envoyer, si possible avant le 1er septembre 2010 (le projet doit être déposé avant le 30 septembre), un texte court, pour dire ce sur quoi vous travaillez actuellement, avez travaillé et/ou voulez travailler, et qui s’inscrit dans le projet, et l’accompagner, le cas échéant, d’une bibliographie de vos travaux.

Porteurs du projet :

Marie-Christine Autant-Mathieu (CNRS – Arias)

Cécile Vaissié (université Rennes 2)


Groupe d’études en linguistique textuelle contrastive (GELiTeC) – Université de Genève

L’unité de russe de la Faculté des Lettres de l’univer­sité de Genève annonce la création d’un Groupe d’études en linguistique textuelle contrastive (GELiTeC). Réunis­sant des chercheurs de divers ancrages insti­tutionnels, le GELiTeC se donne pour objectif la des­cription de l’orga­nisation du texte en russe (et dans d’autres langues slaves), en compa­raison avec les langues romanes. Il s’agit de décrire :
- les principes logiques et conceptuels qui régissent les structures argumentatives, ainsi que les moyens linguistiques qui permettent leur réalisation ;
- les moyens linguistiques qui assurent la cohérence discursive (reprises anaphoriques et cataphoriques, connecteurs, structure informationnelle, temps et aspect, etc.).
La confrontation des langues (langues romanes vs. langues slaves) permet de mettre à l’épreuve et de géné­raliser les hypothèses construites sur la base d’une seule langue, en conjuguant ainsi une réflexion théorique à l’analyse de données.
Les premières journées d’études du GELiTeC auront lieu les 4-5 février 2010 à l’Université catholique de Milan. Le programme de ces journées sera dispo­nible sur le site de l’université de Genève, où l’on trouve également le descriptif détaillé du groupe et de ses objectifs.

- Comité du GELiTeC :
Francesca BIAGINI (univ. de Rome / École pour interprètes et traducteurs, Forlì)
Anna BONOLA (Université catholique de Milan)
Maria Cristina GATTI (Université catholique de Milan)
Lucyna GEBERT (univ. de Rome)
Roman GOVORUKHO (univ. Lomonosov de Moscou)
Zlatka GUENTCHEVA (CNRS, Paris)
Rafael GUZMAN TIRADO (univ. de Grenade)
Olga INKOVA (univ. de Genève)
Irina KOR CHAHINE (univ. de Provence)
Irina KOUZNETSOVA (univ. Lomonosov de Moscou)
Alina KREISBERG (univ. de Chieti, Pescara)
Anna LENTOVSKAYA (Scuola Normale Superiore, Pise)
Laura SALMON (univ. de Gênes)
Svetlana SLAVKOVA (École pour interprètes et traducteurs, Forlì)

Contact : Olga Inkova


The History of Perestroika in Central Asia (social transformation in Kazakhstan, Kyrgyzstan and Mongolia, 1982-1991) – Programme de recherche soutenu par la fondation Volkswagen

The project “The History of Perestroika in Central Asia (social transformation in Kazakhstan, Kyrgyzstan and Mongolia, 1982-1991)”, sponsored by Volkswagen Foundation, investigates the adaptive strategies of social groups in Kazakhstan, Kyrgyzstan and Mongolia during perestroika in a broader socio-cultural context and seeks to explain how the newly introduced ideological trends and cultural ideas impacted on social groups and personalities. The project follows a genuinely comparative approach and aims to distinguish the similarities, differences and specifics of patterns of social consolidation in the three societies. The study begins chronologically at the end of Brezhnev’s era in 1982 and Tsedenbal’s long rule in Mongolia in 1984 and continues up to the dissolution of the USSR and CMEA in 1991. The project is carried out by an international research team that includes senior and junior researchers from Germany, Kazakhstan, Kyrgyzstan and Mongolia ; the senior scholars supervise selected doctoral students, who write their PhD theses in the framework of the project at their home institutions.

- For more information on the project, please, visit the website of the Seminar for Central Asian Studies, Institute of Asian and African Studies, Humboldt University in Berlin


La langue française en Russie – projet financé par le Arts and Humanities Research Council à l’université de Bristol

L’équipe du projet "La langue française en Russie" financé par l’AHRC à l’université de Bristol a le plaisir de vous annoncer la publication d’une première série de documents sur l’histoire de la francophonie en tant que phénomène socio-culturel en Russie. Ces documents, accompagnés d’introductions, sont pour la plupart inédits et vont être utiles pour tous ceux qui s’intéressent au rôle de différentes langues dans la Russie des XVIIIe et XIXe siècles et, plus généralement, à la francophonie en Europe. Cette première série contient des publications sur quelques figures importantes de la culture russe telles que Antiokh Kantemir, Alexandre Soumarokov, Mikhaïl Chtcherbatov ou Fiodor Rostoptchine.
Vous trouverez ces publications dans la section "Scholarly resources" du site. Cliquez sur Texts/Introductions dans le volet de navigation à gauche pour accéder aux documents et aux introductions.
Voici la liste de toutes les publications dans l’ordre chronologique :

* Teaching and learning French in the early eighteenth century : Ivan Shcherbatov’s letters to his French teacher

* French in Russian diplomacy : Antiokh Kantemir’s address to King George II and his diplomatic and other correspondence

* French in public education in eighteenth-century Russia : the case of the Cadet Corps

* Translation and propaganda in the mid-eighteenth century : French versions of Sumarokov’s tragedy Sinav and Truvor

* French in the education of the nobility : Mikhail Shcherbatov’s letters to his son Dmitrii

* Noble sociability in French : romances in Princess Natalia Kurakina’s album

* Family correspondence in the Russian nobility : letters from Georges and Alexandre Meyendorff to their mother (1815-18)

* Foreign languages and noble sociability : documents from Russian Masonic lodges

* French in the nineteenth-century Russian salon : Fiodor Rostopchin’s ‘memoirs’

* Ego-writing in French : the diary of Anastasiia Iakushkina

* Family correspondence in the Russian nobility : a letter of 1847 from Valerii Levashov to his cousin, Ivan D. Iakushkin

* Xenophobia in French : Count Andrei Rostopchin’s reflections in the catalogue of his library

Nous avons l’intention de publier au moins trois autres séries de documents, avec environ six mois d’intervalle, avant la fin du projet en automne 2014.

Responsables du projet : Gesine Argent, Derek Offord et Vladislav Rjéoutski